准自然实验是一种研究设计方法，其目的是模拟自然实验，但不能被视为完全自然实验。在准自然实验中，研究者选择和控制一些相关因素，但不控制或干预其他因素。这种设计通常出现在社会科学等领域，因为在这些领域中，完全的自然实验往往是不可行的或具有伦理或实践上的限制。
准自然实验的一个例子是观察贫困地区的教育改革对学生学业成绩的影响。研究者可以选择介入实施教育改革的地区，并与没有改革的地区进行比较，以评估改革对学生成绩的影响。在这种情况下，研究者选择并控制了实施改革的地区，但不能控制其他可能影响学业成绩的非干预因素。
虽然准自然实验不像完全自然实验那样具有高度的内部效度（即可以确定因果关系），但它们仍然可以提供有关因果关系的初步证据，并在实际应用中具有一定的可操作性和可行性。
