教学目标：
1. 了解中国传统文化中的茶文化，学会茶道礼仪。
2. 学习听懂并会表达与茶文化有关的词汇，能够简单朗读相关词汇。
3. 通过实地参观、体验及留言点评等方式对茶文化有进一步的了解和感悟。
4. 培养学生的社会责任意识，通过提倡环保及公益活动，实现积极的社会价值。
教学重点：
1. 对于茶文化的认知和理解。
2. 如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。
3. 积极参与环保及公益活动。
教学难点：
如何在日常生活中传承和继承茶文化。
教学准备：
录制好水乡茶居的视频。
茶具、茶叶、茶杯。
板书设计：茶文化+社会责任。
教学过程：
Step 1. 导入新课
通过呈现水乡茶居的形象及相应的视频与图片，带领学生们认识茶文化的传承和历史。
Step 2. 讲授相关知识
教师利用PPT播放茶文化的相关知识，例如：茶的历史、茶的种类、茶叶的质量、茶道礼仪等等。
Step 3. 体验茶文化
教师将茶具、茶叶等工具带好，现场演示如何品茶，以及如何用正确的方式泡茶、冲泡、品茶、评茶等等。着重介绍什么是正宗的茶道礼仪，如何进行茶道表演等相关知识。
Step 4. 留言点评
组织学生参与到一系列的活动中。现场收集学生对于茶文化的感受、体验、对于环保和公益活动的建议和意见等等，将学生集体的留言做成一本手册，记录学生们的想法和想向来记录学生们的感悟和体验，从而更好地推广茶文化和公益活动。
Step 5. 课后反思
询问学生们本节课的学习感受，收集倾听学生们的意见与建议，做好下一步的课程设计和改进。
Step 6. 布置作业
具体作业需要根据实际情况来做出调整。
1. 通过搜索查找国内外茶文化的相关知识。
2. 了解相关茶文化节日的来历及庆祝方式。
3. 制作关于茶文化的PPT，分组展示并进行讲解。
教学评估：
1. 学生在课堂上积极参与课堂活动的表现，学生是否能够积极表达对茶文化的理解和认同。
2. 观察学生品茶的姿态、正确的茶道礼仪以及沉醉其中的表现
3. 观察学生对于茶文化与公益活动的了解程度和关注度。
4. 留言点评和反思步骤中，了解学生的反思和思考的内容是否与课程目标相吻合。
