常诵的精选

1、念诵心经的好处：静心、净心、安心，增长智慧。2、常念心经是有利于我们的记忆力的，因为我们每天不间断的去念心经，让我们的头脑是很清晰，经常的处于活跃状态中，所以在学习东西的时候是非常的，所以我们要积极的念心经。3、...

1、阅读经典文学作品（1）让自己爱上文学，做一个追求文学和艺术素养的求学者。大部分学习编导的同学的文学素养还是比较高的，底蕴不错。（2）在这个基础上尽量多看一些包含基础知识的书，假如没有时间，最起码语文课本里面需要背诵...

1、吟诵读音：yínsòng。释义：泛指读书；谓有节奏地诵读诗文。示例：清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。2、告诵，读音：gàosòng，释义：告诉，告知。示例：你趁早儿告诵我，免打！3、诵读，读音：sòngdú，释义：念（诗文）。示例：仙人变...

1、诵组词：（1）吟诵、传诵一时、诵读、默诵、告诵、讽诵、背诵、传诵、记诵、读诵。（2）耳闻则诵、舆人之诵、朗诵诗、光诵、诵说、诵佩、诵呗、唱诵、诵谏。（3）诵德、謌诵、口诵心惟、刻诵、赞诵、梵诵、诵肄、赤诵子、追诵、...

1、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”2、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来...

1、先背一段，把这一段的句子标上序号，先背第一句，然后背熟第二句，再把1-2句连起来背一遍．然后背第三句，再把1-3句连起来背一遍。以此类推，直到背完这段。按同样的方法背完第二段，再把一二段连起来背……以此类推，直到背完全文...

1、抄诵法俗话说：抄一遍胜过读十遍。读诗词或者短文时，先看一句抄一句，然后看一段抄一段，到最后，看一篇抄一篇。也就是先读再抄，抄完再读。2、时空法记住要背诵内容中表示实际方位顺序的词语，根据时间方位词的提示来记忆。3...

诵的拼音sòng，组词如下：1、传诵一时[chuánsòngyīshí]诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。2、耳闻则诵[ěrwénzésòng]听过就能背出来。形容记忆力强。3、舆诵[yúsòng]众人的议论。4、舆人之诵[yúrén...

1、诵的拼音：sòng。2、诵组词：演诵、披诵、哦诵、念诵、洛诵、理诵、礼诵、刻诵、沮诵、精诵、讲诵、歌诵、告诵、覆诵、梵诵、赞诵、展诵、箴诵、称诵、唱诵等。3、演诵，汉语词语，拼音是yǎnsòng，意思是诵读。4、披诵是...

1、朗读时走位时一般以缓步为主，有时需要可稍急步。可边走边朗诵，也可走位完再朗诵，也可在别人朗诵时走位。2、面部语言：（1）作为演讲朗诵需要通过面部表情完完全全的表现出你心中的感情来。朗诵演讲者用嘴朗诵演讲时自然会...

1、背诵读音：[bèisòng]。2、背诵是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反...

1、“诵”的读音是：sòng，声母s，韵母ong，音调去声。2、吟诵[yínsòng]吟咏诵读。3、传诵[chuánsòng]流传开来，被很多人诵读或称赞。4、告诵[gàosong]同“告送”。5、背诵[bèisòng]凭记忆念出读过的文字。6、默诵[mò...

1、背诵（recitation）是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背...

1、诵读，读音sòngdú，汉语词语，意思是指诵读诗文时读出声音来。2、出处：《三国志·吴志·阚泽传》：“﹝泽﹞常为人佣书，以供纸笔，所写既毕，诵读亦遍。”唐韦应物《学仙》诗之二：“仙人变化为白鹿，二弟玩之兄诵读。”...

1、释义为“诵也”，两个字是互释的。在《说文解字注》中，郑玄说“倍文曰讽，以声节之曰诵。”段玉裁有在其后注释说“倍同背，谓不开读也；诵则非直背文，又为吟咏以声节之。”综合来看，意思就是说不大声的念出文辞且在心里记忆...

1、读诵[dúsòng]阅读﹐诵读。2、朗诵诗[lǎngsòngshī]无固定格律﹐以节奏明快﹑音调和谐为特色﹐适合于朗诵的诗体。3、舆人之诵[yúrénzhīsòng]具有公正劝诫的意味。指普通百姓对某件事议论不停,纷纷发表意见。4、唱...

1、诵读，读音sòngdú，汉语词语，意思是指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》。2、解释：谈到古文诵读，南宋朱熹的看法是，“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍...

1、背诵的意思：不看原文而念出读过的文字。2、引证解释：杨沫《青春之歌》第二部第二二章：“他可以一段段地背诵《资本论》以及其他名著的原文。”袁静《伏虎记》第三九回：“有些口诀不好记，就一字一句地背诵。”...

1、诵的组词：吟诵、朗诵、告诵、默诵、背诵、传诵、诵读、记诵、讽诵、诵诤、诵吟、作诵、洛诵、谣诵、披诵、肄诵、焚诵、暗诵、熟诵、诵咏、过目成诵等。2、过目成诵，汉语成语，拼音是guòmùchéngsòng，意思是看过一遍...

1、累积式教育法，对于背国学是非常好的方法，又被称为“137学习法”。（1）“1”就是每天至少读一遍，最多7遍。一样约十分钟，不超过十分钟。（2）“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样。如同时读《论语》、《易经》、《老子》.（3）“...

1、首先，关键在写好导游词范文，导游词范文要有逻辑性、层次感、方位感，这样就好记了呀。要抓住景点的精华部分，这个建筑的精华点在哪里，精华点的独特之处，歷史意义等等。可以有规律的背，比如按照游玩顺序背，背的时候可以在具...

1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。2、理解...

1、青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；2、青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂...

1、首先通读全文，读完后分段，知道每一段都在讲什么，与上下文之间有什么联系。2、然后划重点，弄清楚每一段的中心点是什么，或者哪一句话是最重要的，并先背那句话。3、接着就是分段背诵，不要急着把全文一起背诵，先分别背诵每一...

1、吟诵[yínsòng]吟咏歌诵。2、传诵一时[chuánsòngyīshí]在某一个时期内，人们到处传述。3、讽诵[fěngsòng]（书）（动）有板有眼、抑扬顿挫地诵读。4、告诵[gàosong]方言。告诉，告知。5、过目成诵[guòmùchéngsòng]...