教学设备的精选

1、汽车驾驶模拟机是一种驾驶训练的教学设备。2、作用：模拟驾驶环境几乎是完全“克隆”真实学车的环境，能够消除驾驶初学者的恐惧心理。3、硬件部分：驾驶训练机的方向盘、油门、离合器、刹车、档位、仪表操作方法基本与...

1、教学目标，了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感，练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的，学习生字、新词，理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵课文第三、四...

1、素质教育目标：知识教学点。学会本课10个生字，理解顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去等词语。理解重点句她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他会揍我的！那也活该，我...

1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。2、教学设计是为了提高教学效率和教学...

1、知识教学点：新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。重点段：第2自然段、第13自然段。2、能力教学点：理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。学习课文“前后照应、首尾连贯”...

1、教学目标：知识与技能：初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。过程与方法：在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演示，理解并掌握“凑十法”在计算中的方便与快捷，达到准...

1、教学目标（1）通过本堂课的学习，认识蘑菇的基本外形并进行绘制，巧妙的运用绘画的形式表现蘑菇以及表现画面的前后遮挡关系。（2）通过思考与讨论、实践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。（3）感受蘑菇的造型美与...

1、学习目标：学习并积累鼻祖、旷野、随心所欲等词语和优美语句。了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。有感情地朗读课文。2、教学重点：通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。3...

1、教学目标：认识本课生字词，能读准多音字“屏”、“折”，结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭”等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达...

1、教学目标：通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。继续运用读文章，想画面的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。能...

1、点击开始菜单，点击【控制面板】，进入控制面板主界面；2、接下来，在进入控制面板主界面后，点击打开【设备和打印机】，进入设备和打印机设置界面；3、接下来，在进入设备和打印机设置界面后，右击上方选项卡下方的一行小字，在下拉...

1、提早备餐准备好至少接下来2-3天的食物/食材，以防日程有变or临时犯懒。你可以将接下来两天的肉炒熟，或至少腌制好，使之达到可以立即烹饪的状态，省去解冻、调味的时间；蔬菜切好（叶类不建议提前清洗，容易蔫儿），备好。主食可以...

1、包括教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计以及课后反思，其中教学过程里面又包括导入环节，新知呈现环节，操练环节，知识拓展与巩固环节，再加上总结环节。2、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动...

1、教学目标：指导学生自学本课生字，会写这六个生字。抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。有感情朗读课文。2、教学准备：有关草原的图片、资料；预习课文。3、教学重、难点：抓重...

1、教学设计方案是对整节课的教学进行的系统规划，通常包括教学内容、教学目标、学习者特征分析、教学过程的设计（包括教学模式与教学策略的选择）、教学评价的设计。2、国际教学设计大师加涅在1985年出版的《教学设计原理...

1、课文属于说明性文章。它主要写一位植物学家利用人们观察发现的成果——不同的花开放的时间不同，把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。全文三个自然段，第1、2自然段分别写了人们观察发现的两点：不同的花开放...

1、教学目标：学会aoe三个单韵母，读准音，人清醒，写正确。知道韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调aoe的音。认识书写汉语拼音的四线格，学会使用四线格。2、教学准备：aoe及带调aoe的卡片；画有四线格的小黑板。3、课时安...

1、教学目标：知识与技能：情感朗读，体会父子情深。过程与方法：学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。情感、态度与价值观：引导学生珍爱亲情，理解父母，感恩父母。继承中华民族传统美德。2、教学重点：赏析第六段感受父子情...

1、【教学目标】知识与能力目标：整体感知课文；练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发散思维能力和想象能力。过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。...

1、教学内容：人教社教科书第六册81-83页的内容。2、教学目的：使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。引导学生进行收集处理信息，观察比...

1、演示：OPPOReno6、CoIorOS7.2、QQ8.8.50。2、开启设备锁方法：打开手机QQ，点击设置下的帐号安全。在帐号安全界面，点击手势密码锁定。点击创建手势密码，下次打开QQ即可使用密码锁。...

1、《火烧云》是已故女作家萧红的作品，课文描写的是傍晚时候，火烧云上来时颜色变化之多，形状变化之快的美丽景色。文章用词之讲究，描写之细腻。但是对于三年级的孩子来说要想体会透彻，教学时应以读代讲以达到，感知语言，积累...

1、使用动力电时，应先检查电源开关、电机和设备各部分是否良好。如有故障，应先排除后，方可接通电源。使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作，若电器设备发生过热现象或糊焦味时，应立即切断电源。2、电源或电器设...

1、指导思想。以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使...

1、读读你印象特别深的段落，随机理解词语。指出这是我们第一次接触近代白话文，个别语句语言表达上与现代白话文有所不同。2、请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。岂：表示反问，有“难道”的意思。3、课文哪几个自然段...