说课稿的精选

1、直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学...

1、教材分析：《果实累累的季节》是本册书《秋天，一幅美丽的图画》这一单元的第二课，它在学生学习《寻找秋天》这一课，对秋天有了感性认识的基础上，让学生科学、准确地认识果实。本节课属于综合过程能力训练教学范畴，由三个...

1、说教材：《落花生》是人教版语文五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学习主题是“生活中的启示”。透过学习让学生领会作家从生活中得到的启示，引起学生共鸣，引导其做一个具有生活智慧的人。2、说教法：课堂是学习...

1、教材分析。利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、学情分析。认知目标：识记单词，理解课文。3、能力目标：情感、态度、价值观目标。4、教法学法。引导学生通过创设...

1、说课原则：反思性：最好能引起小朋友反思生成性：最好能使小朋友一起参与关注幼儿发展：最好做出适应小朋友发展的课题创新性：最好具有发散思维创新2、说课技巧：课前说课的设计要根据对内容的理解，给自己的说课赋于一些基本思...

1、说教材：《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。2、全文以变字统领全篇，且节节有变，使自然之美、人与物之美在变中表现得淋漓尽致，是一篇非常...

1、学情分析：三年级学生天性好动，好奇心强，形象思维趋于成熟，但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的生活积累，但课文艺术化，抽象化的语言会给学生带来挑战。2、教学目标及重、难点。根据新课程标准和教材...

1、这节课因为孩子活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的...

1、各位评委：大家好！今天我说课的内容是《师说》的第一课时。高中语文新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展，同时要注重应用、审美与探究能力的...

1、教材分析，故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿极易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且能发展幼儿的听说能力。2、大班幼儿对故事尤感兴趣，特别是有他们喜欢的小动物...

标题：爬山虎的脚-四年级生物课说课稿一、说教材本节课是《小学四年级生物》课本第四单元的第一课，主题是“植物的运输和变化”。在本单元之前，学生已经学习了植物的基本结构和功能，了解了植物的种植、生长和繁殖。本节课...

1、说教材（地位与作用），《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作...

1、说教材内容：《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深刻。《落花生》是两篇精读课文中的一篇，课文着...

开头可以这样说：尊敬的各位老师大家好，我是今天的()号考生，今天我说课的题目是()，我将从以下九个方面进行我的说课：1、说教材选择《纲要》或《指南》中的一句话，下面是我自己用的，可以根据实际情况选择自己觉得好用的语言活...

《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全的生活)中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来...

1、说教材：文章在教材中的地位。2、说教学目标：包括：课程标准，文章本身的特点，学生的认知规律和心理特征。3、说教学重难点：一般针对文章最突出的特点。4、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解文章；初读文章，整体...

小学生的最大特质就是,有着天马行空的想象力,这样的想象力可以说是“天然去雕饰的”,这也是当前美术教学理念所看重的。1、小学美术教育中情感渗透的重要性情感教育与认知教育是相对的一则概念，是教育体系中不可或缺的...

1、谈话导趣，悄然走进花：完美的阅读课堂绝非“江船火独明”式的“教师一言堂”，而应是师生根据自己的知识情感和生活阅历对作品进行理解的过程。如何真正引导学生自主地进入文本，品读文字和感悟文理，使之再推开一扇窗，看到...

各位领导、老师们：你们好！今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时。首先，我对本节内容进行分析：1、说教材（1）教材分析的地位和作用《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第二篇课文。...

1、《高中数学说课稿》。2、教材分析：本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问...

标题：搭船的鸟目标：通过这堂课，学生能够理解并运用英文讲述一个关于鸟类搭船的故事，并能够提出相关问题和展开讨论。时间：40分钟教学步骤：Step1：引入（5分钟）1.向学生展示一张插图，上面有一只鸟搭在一艘小船上的画面。2.引导学生...

1、激趣导入：我采用让学生听音乐找课题的的方法导入，目的在于让学生集中注意力，开动脑筋，养成认真仔细的学习习惯。2、出示课题：在音乐中找到课题，并出示课题，相机教认几个生字。先解决课题上难读的字，再让学生自主读一读课题...

济南的冬天说课目标：1.了解济南冬天的气候特点；2.学习冬季的服装搭配；3.掌握冬天的养生知识。说课重点：1.冬季气候特点和天气变化；2.冬季的服装搭配；3.冬季的养生知识。说课难点：1.温度变化与适宜的穿衣搭配；2.冬季养生的重要...

【篇一：秋天的雨说课稿】本节说课的内容是《秋天的雨》，本课属于中国儿童文学作品，选自人教版小学语文四年级上册第六单元。本单元的学习目标是通过阅读的方式培养学生的情感体验能力，学会用文字描述画面以及感受大自然的...

1、教材分析2、教学目标3、教学重难点4、教学策略5、教学过程方法/步骤1教材分析1、分析内容《荷花》是一篇写景抒情的文章。文章写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩。赞美了荷花楚楚动...