教学相长的精选

1、教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。2、成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”3...

1、出处都是《礼记·学记》。2、《礼记·学记》：“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也。”3、《礼记学记》：“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则...

教学相长是指通过教学过程中师生共同进步，相互促进，相互学习的现象。这一概念强调教学过程是一个双向的交流和学习过程，不仅学生需要从老师的教导中学到知识和技能，而且老师也可以通过与学生的互动和反馈中不断提高自己的...

1、教学相长拼音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。该成语构词方式是主谓式；在句中作谓语、...

1、教学相长出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”2、教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提...

1、教学相长的解释：教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。2、读音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]3、出处：西汉戴圣《礼记学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”4、...

教学相长是一个成语，意思是通过教育和学习相互促进和提高。形容教学和学习的过程中，教师和学生相互借鉴、互相提高，达到共同进步的目标。在教学过程中，教师通过教学可以提高自己的教学能力和知识水平；而学生通过学习可以增...

1、教学相长的长释义：增加。教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。2、成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能...

1、[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知...

1、出自于战国克的《学记》。2、原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。3、白话译文：尽管有味美可口的...

1、教学相长：意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。2、虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学...

1、教学相长作者是戴圣。2、出自《礼记·学记》:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。”...

1、故曰：教学相长也翻译：所以说：教和学是相互促进的。2、【出自】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”3、【示例】：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不...

1、【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。2、【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng3、【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”4、【例子...

1、教学相长的长释义：增加。教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。2、《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”3、原意是说...

1、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达...

1、您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大。2、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。3、您有什么事情要和我讲吗?欢迎您对我们学校的工作多提意见和建议。4、您有特...

1、首先长跑是一件持之以恒的事情应该从小做起，每天坚持锻炼。2、长跑分为起跑、加速跑、途中跑、终点跑几个重要的过程，起跑应做到三步一呼两步一吸，增大步子幅度，减小频率。3、两胳膊架起来，身体重心不要起伏过大，尽量保...

1、【教学目标】学习随文识字的方法，能流利地朗读课文，会讲这个故事。能抓住重点词来朗读并从中初步理解寓意。能结合生活实际进一步理解寓意,从中受到启发和教育。培养学生的发散思维能力和语言表达能力，提高语文学习兴...

1、首先不乱发脾气。遇见孩子逃学，不要不问青红皂白就给孩子一顿教训，这样很容易打消掉孩子仅剩的学习热情，也容易让孩子误入歧途。2、弄清孩子逃学原因。孩子一般不会无缘无敌的逃学，家长们只有弄清原委，才能对症下药，教育...

1、指的是：线上的网络教学与线下的面对面教学相结合的教学方式。2、学校和教师最了解学生，最了解本学科的教改动态，能较好地预测出教育的发展趋势。基于此，让教有余力的优秀教师从线下走到线上，或线下与线上教育相融合，将自...

1、学用相长的读音【xuéyòngxiàngzhǎng】，学用相长是一个词语。释义：长：促进，增加。为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，在实践过程中解决具体问题，就这样相互促进。2、例句：教学改革的目的是为...

1、与他人友好相处的前提是与自己融洽相处。家长能做的是帮助孩子提升自信心，当孩子认可自己、重视自己时，就更容易融洽友好地与他人相处。因此家长在平时和孩子聊天时，应该尊重孩子，鼓励孩子大胆表达自己真实的想法，肯定...

1、关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼，归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关...

1、学用相长的读音【xuéyòngxiàngzhǎng】，学用相长是一个词语。2、释义：长:促进;增加.为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，在实践过程中解决具体问题，就这样相互促进。3、例句：教学改革的目的...