1、教学目标： 使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。 使学生了解验算的作用。 使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。 2、教学重点：学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。 3、教学难点：学生经历探索加法的验算方法的过程。 4、教学准备：教学挂图。
